Producción de texto orales

Producción de textos orales

Producción de texto orales
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La producción de textos orales puede estar referida a textos espontáneos  y/o formalizados y atenderse de forma individual o grupal.en cualquier caso,su práctica en el aula se centra en ,atendiendo  al orden de secuencia  que previamente se les haya dado en la programación curricular del área.Se señalan a continuación los pasos que conlleva su producción y que pueden orientar al profesor para su transformación  en actividades didácticas:

-Determinación del tema.

-investigación sobre el mismo :búsqueda ,selección y síntesis de ideas,acontecimientos,ejemplos,razonamientos,etc

-Ordenación del contenido ,secuenciándolo y jerarquizándolo.

-Elección del modelo más adecuado de expresión ,de acuerdo con los contenidos y los receptores.

-Desarrollo verbal.

-Elaboración  de un esquema o guion por apoyo -

-Anticipación  de la ejecución (ensayo de la dicción,presencia corporal,gesticulación,etc)

-Previsión de problemas de relación con el auditorio.

Por último,no hay que olvidar  que las actividades de expresión oral pueden generar la expresión escrita,como resúmenes,ampliaciones,etc.

En el proyecto curricular de etapa deben planificarse metodológicamente los aprendizajes de las técnicas ,habilidades y destrezas de comprensión y expresión escrita  que se consideren convenientes ,útiles y gratificantes para los alumnos y definir  el grado de adquisición que se pretende en cada ciclo.Mediante este tipo de propuestas será posible aplicar  las nuevas nociones gramaticales  adquiridas,mejorar y enriquecer el vocabulario,estimular la intervención,desarrollar diferentes recurso expresivos ,habituarse a la observación y la síntesis.

Temas alusivos:

Actividades creativas

Evaluación de comunicación oral

Gramática del texto

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Publicado: marzo 30, 2012

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