La comunicación oral

La comunicación oral implica  un sistema complejo de códigos interdependientes ,verbales y no verbales ,que actúan de forma conjunta y tienen un gran  valor comunicativo.Los códigos verbales están constituidos  por el oral y el escrito ; los no verbales ,por los gestos ,la mímica la mirada,los movimientos,la ropa y aspecto personal,además de señales paralinguísticas,como volumen  y tono de la voz,pausas y silencios,etc..

Sí ,desde el punto de vista didáctico,el objetivo de la formación lingüística  es desarrollar la plena competencia  comunicativa del alumno,que le permita  producir  y comprender discursos adecuados a cada comunicación comunicativa y con distintas finalidades ,que utilicen de forma integrada códigos  verbales y no verbales ,en la escuela se debe atender tanto a la enseñanza de la lengua oral como a la enseñanza de la lengua escrita,además de otros códigos no verbales que complementan a los anteriores en la comunicación.

En cuanto a la importancia de la lengua como vehículo de sociabilización mediante la interacción oral,esos planteamientos didácticos  no se sostienen y deben ser sustituidos  por unos objetivos más amplios que tiendan a la educación social ,integral , y que permitan leer  el mundo en su totalidad.

La enseñanza de la lengua oral,por tanto,debe constituir  uno de los primeros objetivos de la formación lingüística en la escuela pro varios motivos.

  • La mayor parte de los usos comunicativos se realiza de forma oral,en consecuencia,hay que atender prioritariamente a su enseñanza
  • Constituye  el único recurso comunicativo  que el alumno conoce cuando llega a la escuela y en ella debe aprender a mejorar dichos usos.
  • Su adecuado dominio es requisito  imprescindible para el aprendizaje de la lecto escritura.

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