Niveles de comprensión lectora: comprensión literal del texto.

Niveles de comprensión lectora:comprensión literal del

Niveles de comprensión lectora: comprensión literal del texto.
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PRIMER NIVEL: COMPRENSIÓN LITERAL DEL TEXTO.

Consiste en el reconocimiento y recuerdo de la información explícita o superficial del texto ,es decir,se trata de localizar información escrita de lo que aparece escrita en el texto,como de detalles (nombres de personajes ,incidentes,tiempo,lugar,hechos  minuciosos),de las ideas principales(contenido o información  escrita de lo que aparece escrita en el texto ,como de los detalles (nombres de personajes,incidentes ,tiempo,lugar ,hechos minuciosos),de las ideas principales(contenido o información esencial del texto),de las secuencias (el orden de los accidentes o acciones planteados con claridad),de relaciones de causa y efecto(las razones manifiesta claramente que determinan las consecuencias) y de los rasgos de carácter de los personajes.En este nivel,también está incluido la reorganización de la información expresada en el texto,consistente en dar una nueva organización a las ideas,informaciones u otros elementos del texto mediante procesos de clasificación(ubicar en clases a las personas,objetos,lugares y acciones mencionados en el texto),de bosquejo o esquematización(reproducción del texto en forma esquemática como en el mapa conceptual,los diagramas UVE y las redes semánticas) y de resumen o síntesis(condensación o reducción o reunión del texto).Dar  nueva organización a las ideas ,por una parte,implica parafrasear los textos.Parafrasear  significa convertir un texto en otro sin alterar su contenido,para ello ,incluso se usa las propias palabras.En breve,parafrasear quiere decir explicar o interpretar el texto,tal como hacemos para explicar el sentido de los refranes ,de los conceptos,etc.

Las preguntas para obtener información explícita pueden ser:

  • ¿Quién es el autor del texto?
  • ¿Cuáles son los personajes?
  • ¿Cuál es la idea principal del texto?
  • ¿cuáles son las ideas secundarias del texto?
  • ¿Como inicia el texto?
  • ¿Qué sucede?
  • ¿Cómo concluye el texto?
  • ¿Cuándo ocurren los hechos?
  • ¿Por qué ocurrieron los hechos?
  • ¿Qué actitudes presentan los personajes?
  • ¿Qué tipo de texto es?
  • etc.

Quiero precisar que información explicita ,se refiere a la información literal y puntual que puede encontrarse en el texto por medio de preguntas directas.Ante estas preguntas,el lector,generalmente,puede copiar literalmente la información tal como aparece en el texto.Información explícita ,se refiere a información no literal que puede inferirse a partir de algunos datos relevantes  en el texto.Los datos implícitos no se encuentran en el texto,sino que el lector los deduce o infiere.

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Publicado: enero 9, 2012

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